Alpoente 8 - Ano 2015 (abril)
07/04/2015
http://issuu.com/esateca/
2015.03- Bibliotecas do Mundo - Lima
Biblioteca Mario Vargas LLosa - LIMA - PERU
La Casa de la Literatura Peruana es un centro cultural dedicado a provocar la experiencia literaria en la ciudadanía. Entrada libre a todas las actividades.
La Casa de la Literatura Peruana es un centro cultural dedicado a provocar la experiencia literaria en la ciudadanía. Entrada libre a todas las actividades.
2015.03 - Bibliotecas do Mundo- Biblioteca Municipal Barranco, Lima, Perú
Construída em inícios do século e considerada pelo Instituto Nacional de Cultura como monumento histórico de valor excecional.
História de Barranco
En
la época Pre-inca la región central de la costa comprendía tres señoríos:
Carabaillo, Maringa y Sulco. Con sus valles densamente poblados y dedicados a
las labores agrícolas y de pesca rudimentaria.
Se
conocía como el señorío de Sulco la región que hoy ocupa el valle de Surco y
las zonas aledañas de Chorrillos y parte de Barranco, cuya capital fue la
ciudad de Armatampu ubicada en las faldas del cerro Bermejo, actualmente morro
solar.
En
la época Colonial en el año 1535 aparecen los españoles Don Alonso Martín, Juan
Tello y Ruy Díaz, a quienes Francisco Pizarro había comisionado para buscar un
lugar cerca al mar, para fundar la nueva ciudad que luego pasaría a ser la
ciudad de Barranco.
La leyenda y la tradición cuenta que el Distrito de Barranco tiene origen milagroso por la aparición en los baños exactamente en el parque de la Ermita una Cruz Luminosa la cuál había salvado a un grupo de pescadores en época de neblina guiándolos hasta la orilla, posteriormente en los contornos el panadero Caicedo levantó la primera capilla a cuyo lado se fue formando la futura población barranquina.
La leyenda y la tradición cuenta que el Distrito de Barranco tiene origen milagroso por la aparición en los baños exactamente en el parque de la Ermita una Cruz Luminosa la cuál había salvado a un grupo de pescadores en época de neblina guiándolos hasta la orilla, posteriormente en los contornos el panadero Caicedo levantó la primera capilla a cuyo lado se fue formando la futura población barranquina.
Esta
leyenda que data de mediados del siglo XVII originó la formación de un pueblo
que subsistió por cerca de cien años sin acta de fundación.
Un
26 de Octubre de 1874 se crea oficialmente el distrito de Barranco concediéndoles
los barrios de Talana, Londise, Ollestas, Tejada, Carrión, Pásara hacia el
este, por el Norte la quebrada de Armendáriz, La Condesa, Oyeros y Pucaiya y al
Sur la chacra mas conocida como Cuadro.
El
4 de Junio de 1962 siendo alcalde de la ciudad Don Manuel Campodónico y
Fernando Giurffia reconocen el sacrificio del Distrito de Barranco en la
infausta guerra con Chile. El Presidente de la Republica de ese año Manuel
Prado Ugarteche condecora a la ciudad de Barranco como "Ciudad
Heroica".
El mes de Octubre es un
mes importante para la ciudad de Barranco pues celebra su an.
Alpoente 7 - 2014
- Jornal do Agrupamento de Escolas de Albufeira Poente
Ler jornal: https://issuu.com/esateca/docs/alpoente7_2014_dez_v2
ou aqui: https://express.yudu.com/item/details/2537581/alpoente7
Ano Novo, novas leituras
O novo ano chegou e, para
que seja completamente novo,
importa recheá-lo com algumas novas leituras,
tal como é intenção de Mark Zuckerberg,
o criador do facebook, que,em 2015, pretende ler um livro de 15 em 15 dias. E nós?
O ano novo chegou. Que tal começar o ano novo lendo um livro!
Procura na tua biblioteca escolar.
"A lenda do rei Artur é contada pela primeira vez através das vidas, das visões e da perceção das mulheres que nela tiveram um papel central.
Igraine, Viviane, Guinevere, Morgana. Elas revelam, com as suas vidas e sentimentos, a lenda de Artur, como se fosse nova de, ao mesmo tempo, levam o leitor a integrar-se na história, de maneira natural e profunda.
Assim, esta obra proporciona uma narrativa soberba de uma lenda, e a recriação dessa lenda, bem como a brilhante contribuição para a literatura do ciclo arturiano."
Materiais Didáticos
Materiais didáticos O Descobrir - Programa Gulbenkian Educação para a Cultura e Ciência, continua ao dispor de professores e alunos, propondo diferentes formas de abordar as artes e as ciências. Nesta página, os professores poderão consultar vários materiais didáticos, desde guiões, videotutorias, jogos e materiais interativos, para trabalhar e explorar em contexto de sala de aula (ou fora dela), de forma inovadora, explorando várias técnicas e materiais. E, os professores podem, também, encontrar aqui inspiração, de modo a complementar e a enriquecer o seu fundamental trabalho de formação das gerações futuras.
http://descobrir.gulbenkian.pt/Descobrir/pt/Professores/MateriaisDidaticos
O Dia Internacional do Livro Infantil
O Dia
Internacional do Livro Infantil comemora-se desde 1976, na data em que nasceu o
escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, um dos mais conhecidos da
literatura infantil e autor de histórias infantis como «O Patinho Feio», «O
Soldadinho de Chumbo» ou a «Pequena Sereia»
A
Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas assinala esta data com a
publicação de um cartaz da autoria de Ana Biscaia, vencedora da 17ª edição do
Prémio Nacional de Ilustração, e promove a mensagem de um autor convidado pela
IBBY – International Board on Books for Young People, dirigida a todas as
crianças do mundo. Este ano, a responsabilidade coube à escritora irlandesa Siobhán Parkinson.
CARTA ÀS
CRIANÇAS DE TODO O MUNDO
Os leitores
perguntam muitas vezes aos escritores como é que escrevem as suas histórias – de
onde vêm as ideias? Da minha imaginação, responde o escritor. Ah, sim, dizem os
leitores. Mas onde fica a imaginação, de que é que ela é feita, e será que todos
temos uma?
Bem, diz o escritor,
fica na minha cabeça, claro, e é feita de imagens e palavras e memórias e vestígios
de outras histórias e palavras e fragmentos de coisas e melodias e pensamentos
e rostos e monstros e formas e palavras e movimentos e palavras e ondas e
arabescos e paisagens e palavras e perfumes e sentimentos e cores e ritmos e
pequenos cliques e flashes e sabores e explosões de energia e enigmas e brisas
e palavras. E fica tudo a girar lá dentro e a cantar e a parecer um
caleidoscópio e a flutuar e a pousar e a pensar e a arranhar a cabeça.
Claro que
todos temos uma imaginação: se assim não fosse, não seríamos capazes de sonhar.
Contudo, nem todas as imaginações são feitas das mesmas coisas. A imaginação
dos cozinheiros tem sobretudo paladares, e a dos artistas mais cores e formas. Mas
a imaginação dos escritores está cheia de palavras.
E nos
leitores e ouvintes das histórias, as imaginações fazem – se com palavras também.
A imaginação do escritor trabalha e gira e molda ideias e sons e vozes e personagens
e acontecimentos numa história, e a história é apenas feita de palavras, batalhões
de rabiscos que marcham ao longo das páginas. E depois chega o leitor e os rabiscos
ganham vida. Ficam na página, parecem ainda rabiscos, mas também brincam na
imaginação do leitor, e o leitor começa igualmente a desenhar e a rodar as
palavras de modo a que a história se crie agora na sua cabeça, tal como tinha acontecido
na cabeça do escritor.
É por isso
que o leitor é tão importante para a história como o escritor. Há apenas um escritor
para cada história, mas há centenas ou milhares ou mesmo milhões de leitores,
na própria língua do escritor ou traduzida para muitas línguas. Sem o escritor,
a história nunca teria nascido; mas sem os milhares de leitores em todo o mundo,
a história não viveria todas as vidas que pode viver.
Cada leitor
de uma história tem alguma coisa em comum com os outros leitores da mesma
história. Separadamente, mas também em conjunto, eles recriam a história do
escritor com a sua própria imaginação: um ato ao mesmo tempo privado e público,
individual e coletivo, íntimo e internacional. Isto deve ser o aquilo que o ser
humano faz melhor.
Continua a
ler!
Siobhán
Parkinson
Autora,
editora, tradutora e distinguida com o Laureate na nÓg(Children’s Laureate of
Ireland).
Tradução:
Maria Carlos Loureiro
Alpoente 5 - 2014
De salientar nesta edição que os nossos alunos conquistaram vários prémios em concursos nacionais e internacionais, nomeadamente nas seguintes áreas:
- Matemática
- Física
- Biologia
- Poesia
Foram ainda premiados como melhores alunos do ensino secundário no concelho, pelo Rotary Clube de Albufeira.
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