Biblioteca da Escola Secundária de Albufeira - AE Albufeira Poente
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Visita de deputada Cecília Honório
Parlamento dos Jovens - Escola Secundária de AlbufeiraVisita de deputada da Assembleia da República, Cecília Honório, do Bloco de Esquerda, pelo círculo de Faro.
Dia 13 de Janeiro, entre as 14 e as 16 horas na biblioteca escolar.
Danças contemporâneas na BE
“Da articulação entre função e formato resulta um padrão de comportamento que sintetiza a corporalidade de cada organismo.” Fabiana Britto
A noite na biblioteca foi diferente, a arte entrou sob forma de dança: imagem, desconstrução e deslocamentos, numa nova tecnologia em dança. As imagens do corpo e a beleza nos diversos movimentos.
Danças contemporâneas na BE, por alunos da professora Elisabete Cardoso, directora de turma e professora de movimento do 11º M, do curso profissional de Artes do Espectáculo e Interpretação.
Alunas convidadas: Jessica Jacinto, Elisa Diogo e Filipa Carvalho do colégio Bernardette Romeira de Olhão.
A forma de arte começa com um aluno, movimentando-se com uma aleatoriedade que surpreende (e uma consciência corporal fora de série ).
Segue-se um conjunto de danças que não aparentam apenas movimentos sem sentido, mas novas propostas de pensamento e de expressão.
Estabeleceu-se uma relação entre os corpos que dançam e circundam, com o espaço envolvente de uma biblioteca cheia de pessoas, livros e pinturas.
Além de ser esteticamente belo e estimular áreas de prazer intelectual que muitas vezes estão adormecidas, há uma música no fundo que nos encanta.
Obrigado!
Danças contemporâneas na BE - Fotos
Danças contemporâneas na BE, por alunos da professora Elisabete Cardoso, directora de turma e professora de movimento do 11º M, do curso profissional de Artes do Espectáculo e Interpretação.
Mais detalhes aqui: Danças contemporâneas na BE
Mais detalhes aqui: Danças contemporâneas na BE
2º Encontro de Bibliotecas Escolares do Algarve
No dia 25 de Maio, realizou-se em Tavira o 2º Encontro de Bibliotecas Escolares do Algarve. O evento contou com a participação de algumas centenas de professores bibliotecários, professores das equipas, directores de escolas, bibliotecários municipais, autarcas e com a participação especial da Sra. Ministra da Educação Dr.ª Isabel Vilar (Alçada)e da Coordenadora da RBE Dr.ª Teresa Calçada.
O tema central do encontro foi Literacias do Sec. XXI, tema que foi abordado e ilustrado pelas intervenções de vários convidados, nomeadamente Miriam Tavares ( UAlg), Luisa Alvim (Casa de Camilo), Fernando Carmo( RBE), Filomena Cravo (PNL). No painel das Boas Práticas, representado pela Dealg ( Dr.ª Graça Lobo) e alguns professores bibliotecários.
O tema central do encontro foi Literacias do Sec. XXI, tema que foi abordado e ilustrado pelas intervenções de vários convidados, nomeadamente Miriam Tavares ( UAlg), Luisa Alvim (Casa de Camilo), Fernando Carmo( RBE), Filomena Cravo (PNL). No painel das Boas Práticas, representado pela Dealg ( Dr.ª Graça Lobo) e alguns professores bibliotecários.
A nossa escola esteve representada pela Directora Dr.ª Célia Pedroso e pelo Professor bibliotecário Gabriel Batista
El Bacbuk um conto das MIL E UMA NOITES
Interpretação do conto El Bacbuk durante a Noite das Mil e Uma Noites
Actividade realizada na Biblioteca da Escola Secundária de Albufeira a 11/2/2010
Texto do conto: ver aqui
Actividade realizada na Biblioteca da Escola Secundária de Albufeira a 11/2/2010
Texto do conto: ver aqui
1001 Noites da Biblioteca em Livro
A actividade da Noite das 1001 Noites na Biblioteca realizada no dia 11 de Fevereiro foi retratada em livro:
Apresentação do livro
dia 16 de Março
pelas 18h00
na Biblioteca
Levando em conta o papel que a imagem desempenha em todas as actividades e facetas da nossa vida, não é difícil imaginar o impacto da “Noite das Mil e Uma Noites na Biblioteca” nos nossos alunos, através do empenho e dedicação que demonstraram perante um desafio que lhes foi colocado.
O presente livro procura divulgar e preservar o trabalho de cerca de dois meses, em que alunos e professores se envolveram com a restante comunidade educativa para recriar um ambiente das arábias na biblioteca, com os seus sabores, sons, odores, cores e indumentária.
Foi uma actividade dinâmica e multidisciplinar em que se conjugaram o texto e a sua representação teatral, a poesia e a filosofia, música, dança e gastronomia, o corpo e o espírito, possibilitando uma divulgação criativa da cultura oriental.
O presente livro procura actuar no campo da informação e divulgação das actividades da escola, bem como no da convivência e multiculturalidade.
O objectivo final deste livro é, pois, divulgar à comunidade educativa as nossas actividades e ao mesmo tempo estimular os nossos alunos para trabalhos de parceria e de convivência.
Quando o planeámos, queríamos que o livro fosse ilustrativo do evento, mas ao mesmo tempo enriquecido com a palavra da poesia, daí este resultado final.
O presente livro procura divulgar e preservar o trabalho de cerca de dois meses, em que alunos e professores se envolveram com a restante comunidade educativa para recriar um ambiente das arábias na biblioteca, com os seus sabores, sons, odores, cores e indumentária.
Foi uma actividade dinâmica e multidisciplinar em que se conjugaram o texto e a sua representação teatral, a poesia e a filosofia, música, dança e gastronomia, o corpo e o espírito, possibilitando uma divulgação criativa da cultura oriental.
O presente livro procura actuar no campo da informação e divulgação das actividades da escola, bem como no da convivência e multiculturalidade.
O objectivo final deste livro é, pois, divulgar à comunidade educativa as nossas actividades e ao mesmo tempo estimular os nossos alunos para trabalhos de parceria e de convivência.
Quando o planeámos, queríamos que o livro fosse ilustrativo do evento, mas ao mesmo tempo enriquecido com a palavra da poesia, daí este resultado final.
1º aniversário CNO
Durante o dia estiveram expostos no átrio da biblioteca, sala de professores e CEESA os Portefólios Reflexivos de Aprendizagem (PRA) de alguns adultos que viram certificadas as suas competências.

Ao fim da tarde assaram-se castanhas e deu-se início a uma pequena cerimónia marcada por apresentações artísticas de alguns adultos: Sr. Ananias Carvalho que nos presenteou com um tema tocado em violino, D. Amélia Belo com a declamação de um poema de sua autoria e D. Helena Rodrigues com a interpretação de dois fados, um deles com letra de sua autoria.
Estas apresentações foram uma replicação das realizadas nas sessões de júri de certificação. Depois das apresentações foram entregues, pela coordenadora do centro, os diplomas seguindo-se um pequeno beberete e o soprar das velas de dois bolos de aniversário, um deles confeccionado pelo Sr. Diamantino Silva.
Esta iniciativa pretendia não só comemorar o aniversário do centro, mas também enaltecer o trabalho realizado pelos adultos no âmbito da certificação das competências adquiridas tanto em contexto formal, como informal e não formal.

Parlamento dos jovens - Secundário 2009-2010
Como posso participar no Parlamento dos Jovens?
A tua Escola tem de se inscrever até ao fim de Outubro. A inscrição não pode ser feita pelos alunos.
A tua Escola tem de se inscrever até ao fim de Outubro. A inscrição não pode ser feita pelos alunos.
Quem é que vai orientar este programa na minha Escola?
Vai haver na tua Escola um Professor coordenador (ou vários, consoante a Escola decida), que te vai ajudar a estudar o tema, organizando debates, por exemplo, e que vai estar atento às regras do programa e supervisionar o processo eleitoral. É esse Professor que vai constituir uma Comissão Eleitoral Escolar para gerir essa fase na Escola e que vai orientar o grupo dos participantes até à Sessão Distrital, ou à Nacional se a tua Escola for eleita.
Manual do jovem deputado
Este manual procura expor, de forma simples, as regras do Parlamento dos Jovens que estão detalhadas no Regimento. Se quiseres fazer outras perguntas escreve para parlamento.jovens@ar.parlamento.pt
Este manual procura expor, de forma simples, as regras do Parlamento dos Jovens que estão detalhadas no Regimento. Se quiseres fazer outras perguntas escreve para parlamento.jovens@ar.parlamento.pt
Leia o resto do documento aqui
Certificação em Reconhecimento, Validação de Competências
Certificação de Adultos
No dia 20 de Julho de 2009, pelas 14:00h teve lugar a realização de um Júri de Certificação de Adultos, através do processo de RVCC, para o 4º, 6º, 9º e 12º anos de escolaridade. O evento realizou-se na Biblioteca da ESA.

Este Júri de Certificação contou com a participação da Coordenadora do CNO Cláudia Xavier, dos Profissionais de RVC Cláudia Silva, Diogo Fazenda e Soraia Morais; a equipa de formadores Ana Duro, Arlete Capitão, Cláudia Antunes, Fernando Falcão, Gina Guerreiro, Joana Silveira, Rui Neves e Sandra Pinto; e a Avaliadora Externa Alexandra Rodrigues. A sessão de abertura do Júri de Certificação foi realizada pela Directora da ESA, Dr.ª Célia Pedroso. Foi uma sessão marcada sobretudo pela emoção.
No dia 20 de Julho de 2009, pelas 14:00h teve lugar a realização de um Júri de Certificação de Adultos, através do processo de RVCC, para o 4º, 6º, 9º e 12º anos de escolaridade. O evento realizou-se na Biblioteca da ESA.

Estes adultos, construíram ao longo dos últimos meses, um Portefólio Reflexivo de Aprendizagens, onde demonstraram os seus conhecimentos, experiências de vida e competências adquiridas.
O processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências permitiu a estes 15 adultos (oito de nível básico e sete de nível secundário), completar o seu percurso de qualificação, em tempos deixado para trás, através da valorização da sua experiência adquirida ao longo da vida.

Este Júri de Certificação contou com a participação da Coordenadora do CNO Cláudia Xavier, dos Profissionais de RVC Cláudia Silva, Diogo Fazenda e Soraia Morais; a equipa de formadores Ana Duro, Arlete Capitão, Cláudia Antunes, Fernando Falcão, Gina Guerreiro, Joana Silveira, Rui Neves e Sandra Pinto; e a Avaliadora Externa Alexandra Rodrigues. A sessão de abertura do Júri de Certificação foi realizada pela Directora da ESA, Dr.ª Célia Pedroso. Foi uma sessão marcada sobretudo pela emoção.
O nosso caloroso agradecimento ao professor Gabriel Batista por ter tão amavelmente ajudado na organização e concretização da sessão.
Os nossos parabéns aos adultos: Paula Martins, Celeste Pedras, Deolinda Pacheco, Regina Nunes, Alice Guerreiro, Anabela Santos, Amélia Belo, Helena Rodrigues, Ana Cachão, Dilita Machado, Zélio Silva, Filomena Neto, Estela Prieto, Paulo David e Ana Oliveira. Aproveitamos também para felicitar os adultos que foram certificados em sessões anteriores: Leonor Macedo, Abel Gonçalves, Serafim Silva, Cidália Ferreira e Horácio Anastácio.
Obrigado a todos por partilharem connosco este processo e este momento!
Algumas imagens para mais tarde recordar!
Tomada de Posse da Directora da ESA
Cerimónia de Tomada de Posse da primeira Directora da ESA
Após a eleição pelo Conselho Geral Transitório e respectiva homologação pela DREAlg, decorreu, no passado dia 2 de Julho, a cerimónia de Tomada de Posse da Directora de Escola, Dr.ª Célia Maria Calado Pedroso, na Biblioteca da Escola Secundária de Albufeira.
Após a eleição pelo Conselho Geral Transitório e respectiva homologação pela DREAlg, decorreu, no passado dia 2 de Julho, a cerimónia de Tomada de Posse da Directora de Escola, Dr.ª Célia Maria Calado Pedroso, na Biblioteca da Escola Secundária de Albufeira.

O parágrafo acima escrito respeita a formalidade do discurso noticioso, objectivo, conciso, informando sobre quem, o quê, quando, onde, os parâmetros reguladores da apresentação de factos.
Contudo, o que ocorreu nesse dia, na nossa escola, merece não só a formalidade discursiva, de acordo com a própria natureza formal do evento, descritiva, mas sobretudo a narração atenta do momento que se cristalizou como a primeira oficialização, aqui, da mudança no panorama nacional da gestão das escolas, agora.
O relato que se segue, não escapando à dimensão especular do registo informativo, não pode limitar-se a uma enumeração de nomes, datas e horas – porque este relato é sobretudo sobre a assinatura de uma vontade, e sobre todos os que quiseram testemunhar e assinar por baixo.
Contudo, o que ocorreu nesse dia, na nossa escola, merece não só a formalidade discursiva, de acordo com a própria natureza formal do evento, descritiva, mas sobretudo a narração atenta do momento que se cristalizou como a primeira oficialização, aqui, da mudança no panorama nacional da gestão das escolas, agora.
O relato que se segue, não escapando à dimensão especular do registo informativo, não pode limitar-se a uma enumeração de nomes, datas e horas – porque este relato é sobretudo sobre a assinatura de uma vontade, e sobre todos os que quiseram testemunhar e assinar por baixo.
No final de tarde do dia 2 de Julho, o átrio da escola estava já cuidadosamente preparado para a recepção dos convidados.
Temperatura mais suave, fardas pretas e brancas envergadas por jovens estudantes de Hotelaria que circulavam com bandejas ornamentadas de aperitivos, enquanto outros aprendizes da arte de bem servir enchiam com rigor e gentileza os copos que iam chegando. A antecipação do momento principal, ligeira, agradável na sua preparação e composição.
Temperatura mais suave, fardas pretas e brancas envergadas por jovens estudantes de Hotelaria que circulavam com bandejas ornamentadas de aperitivos, enquanto outros aprendizes da arte de bem servir enchiam com rigor e gentileza os copos que iam chegando. A antecipação do momento principal, ligeira, agradável na sua preparação e composição.A plateia subiu depois para ocupar as cadeiras na biblioteca, espaço camaleónico já habituado a servir de cenário a inauditos eventos, enquanto que no ecrã eram projectadas imagens das muitas e diversas actividades, danças e andanças que coloriram o ano lectivo que já quase termina.

Envergando o papel de mestre de cerimónias, o professor Luís Pica saudou o público presente - pessoal docente, pessoal não docente, membros do Conselho Geral Transitório, elementos de Conselhos Executivos de outras escolas, presidentes de Juntas de Freguesia, elementos representantes da Escola Segura, alunos, encarregados de Educação - e apresentou os ilustres elementos da mesa: Dr. David Gago, Presidente do Conselho Geral Transitório, Dr. José Carlos Rolo, Vice-Presidente da Câmara de Albufeira, e Dr. Luís Correia, Director Regional de Educação do Algarve.David Gago, presidente do Conselho Geral Transitório, inaugurou os discursos. Na sua intervenção resumiu os trâmites do processo eleitoral decorrido, destacando o rigor, seriedade e formalidade implicados, bem como as incumbências do Director de Escola.
Seguidamente, o vice-presidente da Câmara de Albufeira, Dr. José Carlos Rolo, tomou a palavra para manifestar o seu apoio à colega, amiga e prestes a ser empossada do novo cargo, Dr.ª Célia Pedroso, e à escola no seu todo, cuja dinâmica desenvolvida elogiou, salientando a cooperação existente e que existirá, ainda que sem obrigatoriedade formal, de forma a ser profícua a contínua construção deste pilar fundamental da sociedade.

Discursou depois o Director Regional de Educação do Algarve, Dr. Luís Correia, que revelou uma profunda crença no trabalho a ser implementado e desenvolvido pela ainda Presidente do Conselho Executivo, a quem reconhece capacidades profissionais e humanas que há longos anos acompanha, a quem reconhece o perfil para o cargo. 
Formalizou-se então a tomada de posse da Dr.ª Célia Maria Calado Pedroso como Directora de Escola, momento solene concentrado nas palavras, proferidas pelo Presidente do Conselho Geral Transitório, Dr. David Gago, e pela primeira Directora de Escola, e nos gestos, das mãos que desenharam as respectivas assinaturas, a derradeira e canónica oficialização de um longo e intenso processo.

A nova Directora de Escola, até aí sentada a assistir ao desenrolar da cerimónia, olhou de frente a sala cheia e preparou-se para ler o discurso previamente preparado. A nova Directora que todos conhecem e que ninguém está habituado a ver de papel na mão, mas sempre com as palavras a saírem espontâneas. 


O momento exigia a decoração, o traje a rigor e o papel na mão, mas falou sobretudo de coração. E como já se sabia que aquele papel na mão era um objecto estranho, recorreu a ele para não esquecer o que era preciso lembrar, mas desviou-se dele acrescentando sempre o que era fundamental dizer. Ainda que muito habituada a ser a face visível do orgão de gestão, a emoção surgiu como se fosse a primeira vez, emoção nascida de um olhar para a “eterna novidade”. E foi esse o espírito que as palavras lidas e sentidas gravaram – a missão da renovação e do novo, a consciência de uma casa sempre em construção, a consciência da maior responsabilidade em cada andaime. 

E terminou a sua primeira intervenção como a figura central deste novo modelo de gestão chamando para junto de si o colectivo que tornou sempre tudo possível e que continuará sendo equipa: Dr. Henrique Silva, Dr.ª Cristina Eugénio, Dr.ª Paula Abreu, Dr. Francisco Lopes e Dr. Luís Dionísio, perfilados para o futuro do próximo quadriénio. A nova Directora assumiu solenemente o cargo, assumindo a formalização de um rosto único e visível representante de toda uma comunidade empossada.

Antes da cortina fechar, tempo ainda houve para ouvir os acordes e a voz já familiar do professor Carlos Cunha. E ouviu-se a intemporal “Pedra Filosofal”, o fado “Pode ser saudade” e um fado alentejano, conterrâneo da personagem principal. Ouviu-se atentamente as palavras, a melodia, cantou-se, aplaudiu-se o artista.
Mudança depois do cenário, com música de fundo e mesas preparadas para o momento da confraternização. Os alunos do Curso CEF de Restauração da Escola EB 2,3 Dr. Francisco Cabrita, coordenados pela professora Ana Sofia Vieira, continuavam impecavelmente concentrados na sua missão. E houve convívio, um momento de pausa nos trabalhos.
No fim de uma noite de festa, um até amanhã: cá estaremos de mangas arregaçadas para mais 4 anos de ESA.




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